Kritiskt tänkande

Här finns material som uppmuntrar till kritiskt tänkande och som kan användas för att motverka och bemöta till exempel falsk information, konspirationsteorier och ryktesspridning.

Vad innebär kritiskt tänkande?

Varför är kritiskt tänkande viktigt för demokratin? Kan det vara farligt att vara alltför ifrågasättande? Kan kritiskt tänkande stärkas genom utbildning?

Kritiskt tänkande är både något som vi gör i allmänhet och i relation till specifika ämnesområden. Oavsett ämnesområde kan det finnas politiskt motiverade åsikter som inte har någon saklig eller vetenskaplig grund. Det finns otaliga aktörer som har intresse av att sprida falska eller felaktiga uppgifter. Genom utbildning är det möjligt att lära sig hur osanningar sprids, vad som är motiven bakom och hur felaktig och falsk information kan upptäckas.

Kritiskt tänkande

Kritiskt tänkande är en nyckelkompetens i ett demokratiskt samhälle. Vilken information vi väljer att ta in påverkas av, och påverkar, vår världsbild, vår syn på samhället och människan. Kritiskt tänkande och källkritik är idag tydligt framskrivet mål för skolväsendet och ingår därmed också på allmän kurs inom folkbildningen. Alla delar av utbildningen har ett ansvar att motverka att felaktig och falsk information sprids. Att träna kritiskt tänkande kan ske både under och utanför lektionstid vilket gör att all personal på skolan har en viktig roll att spela. En speciellt viktig roll har bibliotekspersonal eftersom det är i biblioteket som olika typer av information och budskap finns tillgängliga.

Källkritik

Begreppet källkritik har i Sverige använts för att beskriva hur historiker arbetar för att avgöra om historiska påståenden är vetenskapligt användbara för ett bestämt syfte eller ej. Källkritik för historiker har beskrivits som en uppsättning metodregler eller mentala rutiner som ska följas i alla lägen, i syfte att förhindra förhastade slutsatser. Men begreppet kan vidgas för att inbegripa även andra ämnesdiscipliner och syftar då till processen att bedöma informationens trovärdighet och användbarhet. Framväxten av digitala medier har aktualiserat behovet av att kunna bedriva digital källkritik för att kritiskt och konstruktivt kunna hitta och hantera digital information.

Arbeta vidare

Genom kartläggning och analys går det att upptäcka och identifiera om verksamheten uppmuntrar till kritiskt tänkande. Reflektera över följande frågor:

Hur kan jag bemöta ett osakligt eller polemiskt påstående?
Hur kan falsk ryktesspridning förhindras?
Vilka möjligheter och utmaningar finns det med att kommunicera via digitala och sociala medier?